Utprøving på videregående.

Jeg valgte "Helse og sosialfag", og da var jeg på Sandvika videregående. Adressen er Hans Nielsen Hauges Gate 1. 0481 Oslo. Sandvika videregående ligger ved et rundt parkerings hus som er lags av mur. Det ligger ca. 2 minutter unna senteret.
  Det var et stykke unna Østerås, og på mandagen ble vi kjørt av pappa. Mens da vi skulle dra hjem tok vi buss, og det gjorde vi på tirsdagen også, både til og tilbake.
  Jeg var veldig spent på søndagen som var dagen før. Jeg grudde meg litt, men gledet meg litt i tillegg.
   Da vi kom, på mandagen, satt vi og ventet til klokken var litt over ni. Så kom det en lærer, og hun spurte oss om hvorfor vi ikke var i timen. Da sa vi at vi var på utprøving, da kom det en annen dame og hun sa at vi bare skulle sette oss inn i kantinen. Etter det fikk vi beskjed om at vi egentlig skulle komme på onsdagen og torsdagen. Da klokken var ca. ti, gikk vi inn i et møterom med en lærer, så fikk vi et hefte som vi leste høyt, så snakket vi om kosthold, 5-om dagen, hvordan man kommuniserer og mye annet. Da klokken ble tolv, gikk vi opp på skolekjøkkenet, også lagde vi lunsj. Vi hadde rundstykker i ovnen og drakk appelsinjuice. Den første dagen var veldig kjedelig.
  Den andre dagen ble vi tatt i mot litt bedre. Vi gikk opp i et klasserom, som var tomt, så hadde vi en liten oppsummering fra dagen før. Etter det fikk vi 20 minutters pause. Så så vi på noen "små snutter" om noen av de yrkene eller linjene etter første året. Da klokken var tolv fikk vi en times pause, og da gikk vi til Sandvika senter. Klokken 13, fikk vi være med på et foredrag. Det var fire narkomaner som var blitt rusfri, og de fortalte sin historie. Etter det var det en liten spørsmålsrunde, med de fire, og etter det kunne vi dra hjem.
  Skolen var veldig ny og moderne. Det var kjempe fint der.
  Utdanningsprogrammet var veldig interessant, og morsomt. Læringsmålene som var satt opp var:

• Kunne kommunisere med ulike brukere ut fra deres behov og modningsnivå.
• Drøfte og gi forslag på hva det enkelte og samfunnet kan gjøre for å bedre egen helse og folkehelsa, både fysisk og psykisk.
• Sette sammen enkle måltider og vurdere energi og næringsinnholdet i tråd med råd om et sunt kosthold fra helsemyndighetene.
• Gjøre rede for kjennetegn på profesjonalitet i yrkene innenfor oppvekst, -helse-og sosialsektoren.

Jeg føler at jeg nådde den øverste, fordi det var den eneste vi gikk veldig grundig  igjennom. De hadde ikke forberedt opplegget så veldig, fordi vi egentlig ikke skulle komme, men den øverste kan jeg.
 Hvis du går på helse og sosial kan du bli:

• Ambulansesjåfør
• Apotektekniker
• Barne- og ungdomsarbeider
• Fotterapeut
• Helsefagarbeider
• Helsesekretær
• Hudpleier
• Ortopedtekniker
• Tannhelsesekretær.

Naturfags rapport.

Flammeprøver.

Hensikt: Påvise hvilken flammefarge som kjennetegner ulike stoffer/salter.

Hypotese: Jeg tror alle stoffene får forskjellige farger.

Utstyr: Reagensglass, gassbrenner, metallklype, aluminumstaver, liten skål med vann, 6 skåler med forskjellige stoffer, fyrstikker, frakk og briller, natriumklorid, kaliumklorid, strontiumnitrat, bariumklorid, magnesiumklorid og kobberklorid.

Beskrivelse: Først tente vi på gassbrenneren og valgte blå flamme. Så tok vi metallklypen og festet aluminiumstaven i den. Dypet den i litt vann og så i skålen med natriumklorid. Etter det tok vi aluminiumstaven med natriumklorid gjennom flammen på gassbrenneren, og da ble flammen oransje/gul. Da fargen ble borte, dypet vi staven i vannet. Da var vi ferdige med første stoff. Så gikk vi videre med neste stoff som var kaliumklorid. Slik gjorde vi det med alle stoffene. I tabellenunder ser du en oversikt over flammefargene til de forskjellige stoffene.

Observasjon:

Kjemisk formel       Kjemisk navn           Flammefarge
NaCl                        Natriumklorid             Oransje/gul
KCl                          Kaliumklorid               Blå og lilla
SrNo3                      Strontiumnitrat             Rød
BaCl2                       Bariumklorid               Lysegrønn/gul
MgCl2                      Magnesiumklorid        Oransje/gul
CuCl                        Kobberklorid               Blå og grønn

På bildene over, ser du forskjellige farger, på grunn av forskjellige stoffer.
Kilde: http://fag.hfk.vgs.no/fag_th/roar%20nordvik%20sin%20rapport.htm

Konklusjon: Hypotesen min var ikke helt riktig. Det var noen stoffer, for eksempel natriumklorid og magnesiumklorid hadde begge litt oransje i seg, mens kaliumklorid og kobberklorid hadde litt blått i seg. Alle stoffene hadde ikke forskjellige farger. Vi fikk påvist hvilke flammefarge som kjennetegner de ulike stoffene, som var hensikten ved forsøket.

Oppdrag 27.

Hvorfor ble det krig i 1914?

• 
  
  Mennene fikk beskjed om at det ble krig i landet, og at de måtte være med på å beskytte det.
• 
  
  Det ble konkurranse i Europa om hvem som skulle få flest land.
• 
  
  De forskjellige landene begynte å produsere masse våpen, samle store hærer, og det gjorde de andre landene mistenksomme.
• 
  
  Tyskland ble et land i 1871, noen år senere var de like rike som Storbritannia. Dette skremte de andre stormaktene i Europa.
• 
  
  Tyskland var redde for at franskemennene skulle ta hevn pga. et tidligere tap i krig, tap av land og kroning av tysk keiser i Versailles.
• 
  
  Det ble uro blandt folkegrupper i Østerrike - Ungarn. De folkegruppene som ledet samfunnet var Østerrikere, de andre folkegruppene ble sett ned på av dem, og nå ville de ha sitt eget land.
• 
  
  Skuddene i Sarajevo! = Det var en Serbisk guppe som kalte seg "Svarte hånd", og det ville drepe Østeriske-Ungarske erkehertugen Franz Ferdinand og hans ektefelle Sofie von Hohenberg, fordi de ville at Bosnia-Hercegovina skulle bli en del av Serbia. Østerrike-Ungarn ble suret og lei seg, så de erklærte krig mot Serbia!

  

Småartikler.

Hei.
Vi fikk i lekse at vi skulle lage fire småartikler, også skulle vi publisere dem på bloggen.

F) Høst.
Høsten kan være trist, fordi det er mye regn,
det er surt, mye vind og det begyner å bli kaldt.
Men høsten kan også være veldig koselig. Det
er veldig koselig å sitte foran peisen med en
kopp med kako, bare se og høre at det regner
ute. Høsten er slutten på sommeren og
begynnelsen på vinteren.
Høsten kan også være morsom. Små barn
syns det er gøy å være ute å leke i regnet.

G) Mobiltelefoner.
Mobiltelefoner har blitt mer populært gjennom
tidene. Det har kommet mange forskjellige
varianter. Noen er med kamera, noen er med musikk
og andre er med toutch screen. Det har også kommet
mange flere merker, som f.eks. Sony Ericsson, Nokia,
LG, Samsung og mange flere.
Mange flere barn har fått mobiler. Før fikk man
kanskje mobiler da man gikk på ungdomskolen, men
nå har andre og tredje klasser mobiler.

M) Besteforeldre. 
Besteforeldere er noe alle trenger. Dessverre er det
ikke alle som har det, og syns jeg er veldig trist.
Besteforeldre bryr seg om deg, beskytter deg, de er
veldig glad i deg og de alltid litt snillere enn foreldrene
dine. Når de kommer over får man noen ganger noe
godt.
Det som er veldig bra er at hvis man har en historie-
lekse kan man spørre dem.

S) De amerikanske statene.
Det er 50 stater i USA. Før var det bare 48, men
så ble Hawaii og Alaska en del av USA. Hawaii
og Alaska ligger litt ute på sidene.
USA er så stort, så når det er fint vær, sol
og man ligger på stranden i California, kan det
være kaldt og surt i Alaska. Været er også veldig
varierende i USA, f.eks.tornadoer og skogbranner
kan oppstå.
Det er også tidsforskjeller i Amerika. Klokka er
ikke like mye i California som i New York.

Leserinnlegg - For mye lekser.

Hei.
Dette er et diskusjonsinnlegg/leserinnlegg :)

Annenhver uke får vi en  ny to-ukersplan. Og det betyr at jeg må bruke MYE tid på leksene, kanskje helgene også.
Hvorfor må det være så mye lekser?

Lærere sier hele tiden at elevene må være aktive, men man får ikke tid til det når det er så mye lekser. Ja, jeg får tid til å spille kamper og dra på treningene, men det betyr at jeg må gjøre mye lekser i helgene. Jeg mener at man få en time hver dag, på skolen, på å gjøre lekser.

Så jeg håper at politikere og kommuner ser dette, og er enige med meg, og gjør noe med det. Man skal ikke bruke hele fritiden sin på å gjøre lekser, man skal være aktiv og gjøre noe man syns er gøy.

Skole oppgave

Hei.
Vi fikk i oppgave å lage et diagram som viser antall personer og overlenvende på Titanic. Jeg og min bestevenn har lagd et diagram i Excel :)

Skolearbeid

Hei.
I samfunnsfagen har vi litt om Titanic, og vi fikk en oppgave. Der skulle vi late som om vi var på båten da den krasjet i isfjellet. Dette skrev jeg:

Jeg lå i sengen og sov. Jeg våknet av at det var kaos i gangene. Plutselig kom det en mann inn. Han sa at vi måtte komme oss opp på dekket. Pappa tok tak i broren min sin hånd, og mamma tok tak i min. Det var få i gangene, og det begynte å bli kaldt. Da vi kom opp på dekket var det mange som løp rundt, skrek og gråt. Det var et forferdelig syn. Mamma holdt fortsatt tak i hånden min, og hun begynte å klemme den hardt. Plutselig tok noen tak rundt magen min, og begynte å bære meg over i en livbåt. De tok tak i mamma også, men hun klamret seg fast til pappa. Jeg ropte på pappa. Han så på meg. Jeg ropte og sa at jeg elsket han. Han ropte det samme tilbake. Jeg begynte gråte. Mamma kysset pappa, også ble hun og broren min dratt med bort til den livbåten jeg satt i. Broren min gråt. Mamma tok godt tak rundt oss, hun gråt også. Mannskapet begynte å seile livbåten ned. Pappa stod og lente seg over gelenderet, mens han gråt.

Da livbåten hadde kommet på havet, og de hdde seilte litt bort, hørte vi masse skrik. Det var et av de forferdeligste øyeblikkene i mitt liv. Jeg så aldri pappa igjen.

Ja, det var min lille historie :)

Første innlegg :)

Hei.
Dette er mitt første innlegg :) På denne bloggen skal jeg skrive litt om skolen, hav vi gjør og hva jeg syns.
På fredag skal vi ta klassebildet. Det blir gøy.
2. september skal vi ha Sex og samlivs prosjekt.
3. semptember skal i til Oscarsborg. Det blir spennende, og jeg gleder meg :)
Vi skal også ha et film-prosjekt. Det gleder jeg meg veldig til.
Nasjonale prøver er noe jeg ikke ser så veldig fram til!

Jeg skal fortsette og gjøre det bra på skolen. (skal prøve i hvertfall) :)

- SmileyMiley = )